استعداداً لامتحانات نصف العام الدراسى لصفوف النقل والشهادة الإعدادية، أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى مواصفة الامتحان والضوابط العامة التى يجب أن يلتزم بها أعضاء اللجان الفنية المسئولة عن وضع أسئلة الامتحان فى المديريات التعليمية والإدارات.
وشددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى على أنه يجب أن تكون أسئلة الورقة الامتحانية في حدود المقرر الدراسي المستهدف وأن تتوزع الأسئلة على نواتج التعلم للمادة وفق الوزن النسبي لها حسب طبيعة كل مادة و أن تغطي الأسئلة مستويات الصعوبة المختلفة للتمييز بين مستويات التحصيل الدراسي الطلاب وأن تتدرج الأسئلة في الورقة الامتحانية من الأسهل إلى الأصعب و أن توازن الورقة الامتحانية بين المستويات المعرفية المختلفة.
وطالبت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى بأن تكون الأسئلة محددة وواضحة في صياغتها اللغوية وتستوفي الورقة الامتحانية البيانات الأساسية المرحلة - الصف - المادة - الزمن - الدرجة - الفصل الدراسي - تاريخ الامتحان، كما أكدت على جودة تنسيق الورقة الامتحانية بما يضمن قرأتها من حيث الخط ونوع الخط والمسافات بين السطور - الهوامش - العناوين - تعليمات الأمانة - جودة الطباعة - الخلو من الأخطاء اللغوية و لا تتضمن الورقة الامتحانية المعلومات والأنشطة الإثرائية وكل ما يندرج تحت عنوان مزيد من المعرفة.
وتابعت وزارة التربية والتعليم أنه بالنسبة لطلاب النقل بـ المرحلة الثانوية يجب أن تكون أنواع الأسئلة المتضمنة بالورقة الامتحانية متنوعة بين أسئلة الاختيار من متعدد بنسبة 85%، والأسئلة المقالية سؤالين فى كل مادة بنسبة 15% بما يعادل 4 من درجة الاختبار، وان تكون الأسئلة على قدر زمن الامتحان بحيث يجيب الطالب عن الأسئلة فى الوقت المخصص للاختبار .
وحددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، مواصفة الورقة الامتحانية ، للشهادة الإعدادية " فى جميع المواد، مضيفة أنه على سبيل المثال يتضمن امتحان الجبر والهندسة 10% من الأسئلة للتذكر و30% فهم و40% تطبيق و20% حل المشكلات.
وأكدت وزارة التربية والتعليم، على أنه يتم وضع الأجزاء التراكمية بالضوابط التالية جزئياتها تتعلق بالقوانين الأساسية التي مر بها الطالب، لها طابع الاستمرارية في الاستخدام التراكمي كل فرع يكون ذات الصلة بنفس الفرع ويراعي أنها مخصص لها درجة واحدة فقط، وبالتالي لا تتعدي أكثر من خطوتين.
وأضافت وزارة التربية والتعليم، الورقة الامتحانية تتضمن مجموعتين من الأسئلة، تتكون المجموعة الأولي من 9 مفردات اختيار من متعدد لكل مفردة واحدة، وتتكون المجموعة الثانية من 7 مفردات مقالية لكل مفردة ثلاث درجات.
وشددت الوزارة على أن تصحح الورقة الامتحانية من 30 درجة ثم تنقسم علي 2 للحصول علي درجة الطالب من 15، ويعمل بهذه المواصفة في حالة الإجابة في كراس إجابة مستقلة الشكل التقليدي الحالي، أو الإجابة في نفس الورقة البوكليت.
ووجهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى ، بمراعاة السرية أثناء وضع أسئلة امتحانات الفصل الدراسي الأول لصفوف النقل والشهادة الإعدادية، مشددة على أن الحفاظ على سرية الأسئلة مسئولية اللجان الفنية التى تضع الأسئلة بالإدارات والمديريات التعليمية، كما وجهت بأهمية أن تكون الأسئلة من المنهج الدراسى للفصل الدراسي الأول وتراعي مواصفة الورقة الامتحانية حسب طبيعة كل مادة، كما يتم الالتزام بالكتاب المدرسى فى وضع أسئلة الامتحان وليست الكتب الخارجية.
