عقد مجلس مشروعات التطوير بجامعة كفر الشيخ برئاسة الدكتور عبد الرازق دسوقى رئيس الجامعة، اليوم الثلاثاء الموافق 24/12/2024، جلسته الدورية بقاعة المجلس لمناقشة عدد من الموضوعات المتعلقة بالعملية التعليمية والبحثية، واستعراض المستجدات والموضوعات المعروضة على المجلس.
واستهل الدكتور عبد الرازق دسوقى رئيس جامعة كفر الشيخ، أعمال المجلس بمتابعة إجراءات التقدم لمشروعات وحدة إدارة مشروعات التطوير بوزارة التعليم العالى والبحث العلمى، وتقدم كليات الجامعة للاعتماد المؤسسى والبرامجى، مؤكدًا حرص الجامعة على تقديم كافة أنواع الدعم للكليات لاستكمال نظم الجودة وتجديد الاعتماد من الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد، كما تتبنى الجامعة معايير أكاديمية تتوافق مع الاحتياجات التنموية وتتماشى مع الخطة الاستراتيجية الجديدة للجامعة وتوجهات الدولة ورؤية مصر 2030، وأشار أن إدارة الجامعة وفرت كافة الاحتياجات اللازمة لكليات الجامعة لاعتمادها، حيث تم وضع خطط للدعم الفنى من قبل مركز ضمان الجودة والاعتماد بالجامعة للتأكد من تحقيق الكلية لمعايير الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد.
كما ناقش المجلس الدورات التدريبية التى عقدها المركز الدولى لإدارة الموارد البشرية والتعليم المستمر بالجامعة، حيث تم عقد عدد خمسة عشر دورة تدريبية لأعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة وطلاب الدكتوراة والماجستير، كما تم معادلة عدد (23 ) شهادة من جامعات أخرى داخل مصر.
كما تابع الدكتور عبد الرازق دسوقى، خلال انعقاد المجلس إعداد الخطة الاستراتيجية الخمسية للجامعة 2025/2030 تقويم مالى وفق الخطة الزمنية، وإعداد خطة استراتيجية متكاملة لتطوير المعامل المركزية فى الجامعة تشمل الأهداف، الإجراءات، والمراحل الزمنية، ووضع أهداف تطوير المعامل من خلال تحسين جودة البحث العلمى والتعليم العملى، تعزيز القدرة التنافسية للجامعة محليًا ودوليًا، توفير بيئة تعليمية وبحثية آمنة ومتقدمة، دعم التخصصات الجديدة والتكنولوجيا الحديثة.
هذا وقد أكد رئيس جامعة كفر الشيخ، على تحديث بيانات أعضاء هيئة التدريس على موقع الجامعة، رفع جداول الامتحانات للترم الاول للعام الدراسى 2024/2025 لكل كليات الجامعة على تطبيق الموبايل الخاص بالجامعة على الأندرويد وال IOS، تحديث بيانات الطلاب على تطبيق الموبايل الخاص بالجامعة على الاندرويد وال IOS، مراجعة مواقع جميع كليات وقطاعات الجامعة باللغتين العربية والانجليزية لتحديث البيانات الخاصة بكل كلية، تحديث الدليل الخاص بالجامعة باللغة العربية، تحديث مستمر لموقع الجامعة فى عيون الصحافة والإعلام ورفع كل ما يخص الجامعة يوميا، تم رفع جميع الفيديوهات التى يتم إرسالها من الإدارة العامة للعلاقات العامة على القناة الرسمية للجامعة يوتيوب، عمل backup يوميا من ال data من موقع الجامعة كامل، تقديم الدعم الفنى لجميع كليات الجامعة فى الموقع والمواقع الداعمة والمواقع الشخصية والجوجل سكولر، تحديث جميع بيانات وأخبار الصفحة الرئيسية لموقع الجامعة، متابعة المواقع الالكترونية الخاصة بكليات الجامعة.
كما أكد الدكتور عبد الرازق دسوقى، على تحديث قاعدة البيانات لأعضاء هيئة التدريس المبعوثين بالخارج الحاصلين على منح للدراسة بالخارج والحاصلين على مهمات علمية وكذلك الحاصلين على إجازات دراسية لاستكمال دراسات ما بعد الدكتوراة.
كما ناقش المجلس عقد العديد من الاختبارات الإلكترونية لمنتصف الفصل الدراسى الأول للعام الجامعى 2023/2024، لعدد 5 كليات بإجمالى 74 مقرر و 28196 طالب فى الفترة من 10 حتى 23 نوفمبر 2024، كما تم اعتماد جدول الاختبارات الالكترونية لنهاية الفصل الدراسى الأول فى الفترة من 22 نوفمبر 2024 وحتى 23 يناير 2025 بإجمالى 258 مقرر، ايضًا تم التواصل مع مديرى وحدات القياس والتقويم والاختبارات الالكترونية وارسال إرشادات الاختبارات الالكترونية ومعايير إعداد الأسئلة المختلفة طبقا لمعايير القياس و التقويم و الجودة.
كما تم مناقشة دور مكتب العلاقات الدولية حيث يعتبر نشاط مكتب العلاقات الدولية بجامعة كفر الشيخ خطوة مهمة نحو تعزيز التعاون الدولى وتقديم فرص جديدة للطلاب والأكاديميين، ونؤكد على استمرار الجهود لتعزيز العلاقات الثنائية وتقديم برامج تعاون علمى وبحثى متميزة، كما أن الأهداف المستقبلية للمكتب تتلخص فى تعزيز التعاون الدولى مع الجامعات العالمية الرائدة - توفير فرص جديدة للطلاب والأكاديميين فى مجالات التعليم والبحث العلمى - تعزيز التبادل الثقافى والعلمى بين جامعة كفرالشيخ والجامعات الأجنبية المتميزة.
أيضا تم مناقشة الخطط المستقبلية للوحدة المركزية للتعلم الالكترونى من خلال تطوير المنصة لاستيعاب عدد أكبر من المستخدمين بشكل متزامن أثناء إجراء الاختبارات، التدريب على المقرر التفاعلى وتفعيله، توزيع الكليات على سيرفرات منفصلة منبثقة من المنصة الموحدة، مزيد من إجراءات الحماية لحقوق الملكية، تعزيز الأمان: تسجيل خروج المستخدم تلقائيًا عند فتح علامات تبويب أخرى أثناء الاختبارات، زيادة السعة: دعم المزيد من الطلاب فى جلسات التعلم المتزامن، مساعد ذكى تفاعلي: تقديم مساعدة فورية ودعم فنى وأكاديمى، تصحيح الأسئلة المقالية: استخدام الذكاء الاصطناعى لتصحيح الأسئلة المقالية تلقائيًا.
