قالت وزارة التربية والتعليم، إنه فى إطار اتفاقية التعاون مع اليابان فى مجال التعليم، من خلال الشراكة المصرية اليابانية بالتعليم، الموقعة اثناء زيارة الرئيس عبد الفتاح السيسى لدولة اليابان، والمعروفة بـ "الشراكة المصرية اليابانية للتعليم" والتى تتضمن تطبيق جوهر أسلوب التعليم اليابانى والإدارة المدرسية فى المدارس المصرية، وكذلك الخبرة اليابانية المعروفة بـ (توكاتسو) لتعديل أخلاقيات وسلوكيات التلاميذ، سيتم تفعيل التجربة اليابانية على عدد (2) مدرسة قائمة، وذلك كتجربة مبدئية للعام الدراسى 2015/2016) Schools Pre Pilot.
وأضافت الوزارة، فى بيان لها اليوم الأحد، أنه سيتم تحويل عدد (10) مدارس قائمة بالعام الدراسى 2016/2017، إلى مدارس تعمل بأسلوب التعليم اليابانى كتجربة استطلاعية pilot school.
وأكدت الوزارة فى بيانها، أنه سيتم التخطيط لتحويل عدد (100) مدرسة قائمة بالفعل إلى مدارس تعمل بأسلوب التعليم اليابانى، بداية من العام الدراسى 2017/2018، هذا بالإضافة إلى التخطيط لإنشاء عدد (100) مدرسة جديدة ستعمل بأسلوب التعليم اليابانى، حيث تم توفير قطع أراضى لعدد (30) مدرسة، وتم إعداد الرسومات الهندسية، وجارى التجهيز لإقامه المدارس عليها.
وأشارت وازرة التعليم، إلى أن يقدم الجانب اليابانى الدعم الفنى من خلال الخبراء اليابانيين، لتطبيق أنشطة التوكاتسو والتجهيزات المطلوبة للمدارس، بالإضافة إلى تقديم منح دراسية لتدريب المعلمين والكوادر الإدارية داخل مصر وباليابان.
عدد الردود 0
بواسطة:
ابو بوسف
==== وماذا تفعل الخبرة اليابانية مع منظومة تعليمية فاشلة ====
نعم والله شئ غريب ومضحك امرك يا وزير التعليم -----------اي تجربة واي خبرة يابانية التي تتحدث عنها سيادتك --------------ماذا ثفعل الخبرة اليابانية مع منظومة تعليمية فاشله بكل المقاييس -------------- ماذا تفعل الخبرة اليابانية مع طلاب شبه اميين يتم انجاحهم بالاكراه ------- فعلي سبيل المثال غالبية طلبة التعليم الابتدائي --------يصلون الي الصف السادس وهم لايعرفون مبادئ القراءة والحساب ----------ويتم انجاحهم ونقلهم الي التعليم الاعدادي ------- وكذلك التعليم الاعدادي وينقلون الي التعليم الثانوي وخاصة الفني --------- فنجد ان الطالب يصل الي الدبلوم وهو شبه امي وبالغش يتم نجاحه في الدبلوم ------------ تاتي بعد ذلك الثانوية العامة المليئة بالغش بالاكراه والتسريبات -------- فماذا تفعل الخبرة اليابانية مع كل هذا الفساد والفشل التعليمي ------ ماذا تفعل الخبرة اليابانية مع طالبة مثل مريم ملاك تم تبديل ورقها واعطاءها صفر وفي لبعام التالي تحصل علي94% --------- ومثلها هذا العام الطالبة اميرة زكريا ----يجب تطبيق الخبرة اليابانبة علي وزارتك اولا قبل الطلاب ----- ففشل المنظومة التعليمية اساسا نابع من فشل القائميين عليها من المسؤولين .
عدد الردود 0
بواسطة:
محم
هههههههههههههههه
ههههههههههه والمدارس الحكوميه مينفعش تمشى بالنظام ده ؟ :D
عدد الردود 0
بواسطة:
ناصر
التجربة اليابانية
مع ان محدش فاهم ايه هو ال(توكاتسو) ده اللى ناوى حضرتك تجربه فى الطلاب ، الا انه من الأفضل ان تبدأ بمعاقبة وتغيير من يخطئ مثل مسئولى الكنترولات الذين يبيعون مجهود المتفوقين للفاشلين ، وان تحول كل متورط حقيقي بتسريب وبيع امتحانات الشهادات العامة الى القضاء .. وبعد كده نجرب النظام الياباني والصينى و الصومالى كمان لو حبيت .. هاتوا حق مريم ملاك من اللى ضيع من عمرها سنة وساعتها اللى مابيختشيش هيخاف ويتلم .. حارب الفساد يا سيادة الوزير والا ما فى اى نظام هينفع ولا حاجة هتتغير .. اللهم قد بلغت.
عدد الردود 0
بواسطة:
اشرف سلامة
إبدأ بالمدارس الخاصة اولا - ثم إنقل
هذه التجارب لا تصلح إلا فى المدارس الخاصة التى تلتزم بالتنفيذ كل اطقم المدرسة :إدارة - مدرسين - حتى اطقم الخدمات ، وكل واحد بيحافظ على إلتزامه حرصا على بقائه بالوظيفة ، لكن طبعا فى المدارس الحكومية "لاحياة لمن تنادى" دة لو اصلا المدرسين متواجدين ، واقل حجة جاهزة ان "مافيش إمكانيات" - ارجو ان يتم تنفيذ هذه التجارب فى مدارس خاصة وفى مناطق راقية ، وبعد نجاحها فى هذا المناخ تبدأمحاولة نقلها الى المدارس الحكومية - تماما مثل تجربة المدارس "التجريبية" المنقولة عن منظومة مدارس اللغات
عدد الردود 0
بواسطة:
عجبا امركم ايها المصريون
ههههه
و اذا رفض الوزير تطبيق التجربه اليابانيه كنتم حتقولوا " ليييه يرفض دول متقدمين عننا بكتير،فيها ايه اما ناخد تجربتهم مش احسن من الفشل يلي احنا فيه..... انتم خاينين وعايزين البلد تقع" بذمتكم مش هو ده يلي حيتقال