وجه السيد أحمد سويلم وكيل وزارة التربية والتعليم بدمياط، لجان المتابعة بديوان عام التربية والتعليم والإدارات التعليمية، بتجنب اتباع الطرق التقليدية فى علاج أوجه القصور لما وجده خلال متابعاته الميدانية من مستوى التلاميذ فى القراءة والكتابة، وطالب مدير عام التعليم العام ومسئول القرائية وموجه عام اللغة العربية بتكثيف العمل مع هؤلاء التلاميذ للوصول إلى المستوى المنشود.
وأكد سويلم خلال بيان على مديرى الإدارات التعليمية بالتنبيه على المدارس بحصر التلاميذ ضعاف القراءة والكتابة للبدء فى علاجها على وجه السرعة.
وتابعت لبنى الكرداوى مدير عام التعليم العام بالتربية والتعليم بدمياط وفريق العمل عدة مدارس بالمرحلة الابتدائية على مستوى الإدارات التعليمية (متدنية المستوى فى الصفوف الثلاث العليا) وإعداد البرامج العلاجية لها التى تضمنت تحديد فترة دراسية يوميا، وتوفير مكان مناسب ومعلمين للغة العربية، لتنفيذ البرنامج العلاجى المعد من مقبل وزارة التربية والتعليم فى صورة كراسة أنشطة لتدريس مهارات اللغة العربية، كما تم التنسيق والتعاون مع إدارة المشاركة المجتمعية بالمديرية والإدارات التعليمية لتوفير هذه الكراسات.
وبالعرض على وكيل الوزارة، كلف كل إدارة بتحديد أقل ثلاث مدارس فى نتائج المسح القرائى وتنفيذ البرنامج العلاجى بها، والتصفية بينهم لتصعيد 10 مدارس على مستوى المحافظة لعمل مسابقة بينهم تحت اسم (مسابقة مدرستى نحو الأفضل) لاختيار الثلاث مدارس الأولى التى حققت أعلى النتائج ليكرمهم شخصيا.
يأتى ذلك فى إطار توجيهات الدكتور إسماعيل طه محافظ دمياط لمعالجة ضعاف القراءة والكتابة .
تم أضافة تعليقك سوف يظهر بعد المراجعة