أهدى وفد جامعة دمنهور خلال زيارته لمركز معلومات مجلس الوزراء، لوحة من الفسسيفساء تحمل اسم المركز أعدوها بأنفسهم ليعبرون من خلالها عن تقديرهم لدور المركز ومكانته فى دعم متخذ القرار فى مصر وما يقوم به من دراسات وأبحاث وتقارير لدعم جهود التنمية بالدولة المصرية, كما تبادل كل من المهندس حسام الجمل رئيس المركز، والدكتور عبيد صالح رئيس الجامعة، دروعاً تذكارية.
وكان مركز المعلومات ودعم اتخاذ القرار برئاسة مجلس الوزراء، استقبل، اليوم الخميس، وفداً من جامعة دمنهور، برئاسة الدكتور عبيد صالح، رئيس الجامعة، وضم الوفد مجموعة كبيرة من طلاب الجامعة، وذلك بالمقر الرئيسى للمركز.
وأكد المهندس حسام الجمل، رئيس مركز المعلومات ودعم اتخاذ القرار بمجلس الوزراء، أن الزيارة تهدف إلى توطيد وتفعيل أواصر التعاون المشترك وفتح آفاق جديدة للتعاون المستقبلى فى العديد من المجالات ذات الاهتمام المشترك ومن بينها مجالات الدراسات ومشاريع التخرج بما يجعل تلك المشاريع مرتبطة بالواقع وقابلة للتطبيق، مع إمكانية عقد دورات تدريبية لطلبة الجامعة داخل المركز, فضلاً عن التعرف على مجالات عمل المركز وأحدث أنشطته وإصداراته المختلفة ودوره فى دعم متخذ القرار فى مصر.
وأشار رئيس المركز إلى أنه تنفيذا لتكليفات وتوجيهات المهندس شريف إسماعيل رئيس مجلس الوزراء، التى تؤكد على أهمية تمكين الشباب وتعظيم دورهم، فإن هناك اهتماما من قبل المركز بالشباب وحرصهم على عقد لقاءات معهم بشكل دورى يأتى إيماناً منه بأهمية دورهم فى عملية التنمية وضرورة إشراكهم فى عملية صناعة القرار والاستفادة من إمكانياتهم بشكل جيد باعتبارهم قادة المستقبل.
وأضاف "الجمل" أن الوفد اطلع على عرض تقديمى عن رؤية المركز وأهدافه الاستراتيجية، ومحاور العمل الرئيسية به، وأهم إدارات المركز والوحدات والمراكز واللجان التابعة له ومجالات عملها، والإمكانيات والخبرات التى يتمتع بها.
وأوضح "الجمل" أن الوفد قام بجولة تعريفية داخل المركز تفقد خلالها كياناته المختلفة، ومن بينها زيارة غرفة العمليات المركزية التابعة لإدارة الأزمات والكوارث بمركز المعلومات, وكذلك زيارة مركز استطلاعات وبحوث الرأى العام، واختتم الوفد جولته بزيارة مكتبة المركز للتعرف على أحدث المقتنيات بداخلها والخدمات التى تقدمها, وكذلك أنشطتها فى مجال تنمية الكوادر البشرية المتخصصة وشباب الخريجين فى مجال المكتبات ودعم البحوث.
تم أضافة تعليقك سوف يظهر بعد المراجعة