تفقد اليوم الدكتور عبيد صالح رئيس جامعة دمنهور، فعاليات سير التدريب بدورة مهارات التعليم الإلكترونى المدمج والتى تم إفتتاحها خلال الفترة من 21 يونيو إلى 30 أغسطس، وتستهدف تدريب حوالى 600 عضوا من أعضاء هيئة التدريس، والهيئة المعاونة بالجامعة، وإكسابهم المعارف، والمهارات الخاصة بتصميم مقررات التعلم المدمج، وتنمية إتجاهاتهم الإيجابية نحوه، وذلك لتحويل المقررات الدراسية الجامعية للطالب من الكتب الورقية إلى الإلكترونية.
وأشاد صالح بالإقبال الشديد من هيئة أعضاء التدريس، وذلك لحرصهم على التطوير والتنمية المهنية وتطويرالمهارات بما يتواكب مع التطورات الحديثة وتوافقا مع قررات وزارة التعليم العالى، وعلى ضرورة التفاعل واقتراح مزيد من الأفكار الخاصة بتطوير الأداء فى الدورة، وذلك من خلال السماح للسادة المشاركين من عرض خبراتهم وأفكارهم التطويرية المتعلقة بالتدريس الإلكترونى.
وأكد صالح أن التعليم الإلكترونى يعمل على توفير مصادر متعددة ومختلفة للمعلومات تتيح فرص المقارنة والمناقشة والتحليل والتقييم، وإعادة هندسة العملية التعليمية بتحديد دور المدرس والطالب والمؤسسة التعليمية، واستخدام وسائط التعليم الإلكترونى فى ربط وتفاعل المنظومة التعليمية (المدرس، والطالب، والمؤسسة التعليمية، والبيت، والمجتمع، والبيئة) وتبادل الخبرات التربوية بين الأفراد من خلال وسائط التعليم الإلكترونى، ويزيد من إمكانية التواصل لتبادل الآراء والخبرات، ووجهات النظر بين الطلاب ومدرسيهم، وبين الطلاب بعضهم .
كما أكد رئيس جامعة دمنهور على أهمية التعليم الإلكترونى فى تنمية مهارات وقدرات الطلاب وبناء شخصياتهم لإعداد جيل قادر على التواصل مع الآخرين، وعلى التفاعل مع متغيرات العصر من خلال الوسائل التقنية الحديثة ونشر الثقافة التقنية بما يساعد فى خلق مجتمع إلكترونى قادر على مواكبة مستجدات العصر الراهن، والتفاعل معها بإيجابية وتوفير ثقافة جديدة يمكن تسميتها "الثقافة الرقمية" كما يساعد فى إتاحة فرص التعليم لمختلف فئات المجتمع، كما يوفر التعليم فى أى وقت، وفى أى مكان، ويساعد على خفض تكلفة التعليم كلما زاد عدد الطلاب.
جديرا بالذكر أن رئيس الجامعة، أعلن عن جائزة مقدمة من مركز التعليم المفتوح بالجامعة، وهى عبارة عن جائزة مالية قدرها 10 آلاف جنيه، وشهادة تقدير لأفضل مقررإلكترونى ينفذه عضو هيئة التدريس، ووجه الشكر للحضور والقائمين على تنفيذ المبادرة.
تم أضافة تعليقك سوف يظهر بعد المراجعة