يحتفل العالم وجموع المدرسين باليوم العالمى للمعلم سنوياً فى 5 أكتوبر من كل عام، وبدأ الاحتفال باليوم العالمى للمعلمين منذ عام 1994، لإحياء ذكرى توقيع توصية اليونسكو ومنظمة العمل الدولية لعام 1966 بشأن أوضاع المدرسين.
وتضع هذه التوصية مؤشرات مرجعية تتعلق بحقوق ومسئوليات المعلمين، ومعايير إعدادهم الأولى وتدريبهم اللاحق، وحشدهم، وتوظيفهم، وظروف التعليم والتعلم، أما توصية اليونسكو بشأن أوضاع هيئات التدريس فى التعليم العالى فقد اُعتمدت فى عام 1997 لتكمِّل توصية عام 1966 فيما يخص أوضاع هيئات التدريس والبحوث فى التعليم العالى.
وفى هذا اليوم نرصد عددا من الكتب التى قد تساعد المعلم فى تطوير ذاته حتى يصبح متمكن أكثر من أدواته، ويكون معلما ناجحا.
"البحث عن السيدة وورنكى"
صدر عن دار كلمات عربية، وهو يتناول الدور الذى يلعبه المعلمون فى حياتنا بعنوان "البحث عن السيدة وورنكى"، من تأليف سيندى ريجزبى، وترجمة أسماء محمد عادل، وتسرد المؤلفة فى الكتاب قصصها حول تلاميذ يعانون مشكلات شخصية وقاهرة، وفصول دراسية قديمة بها أقل قدر من الأدوات، ومعلمة شابة مثالية تملؤها الحماسة، وتكشف أن التعليم الناجح يكمن فى حب التلاميذ، ومساعدتهم على إدراك مكانتهم واحترام ذاتهم، وتشير دونالين ميلر مؤلفة كتاب "المتحدثة إلى الكتب"، إلى أنها تذكرت أساتذتها المميزين الذين غيروا حياتها أثناء قراءتها لكتاب "البحث عن السيدة وورنكى"، لافتة إلى أن سيندى لا تكتفى بإقناع قرائها بدور التدريس فى تغيير حياة الناس، بل تذكر أيضا أن هذا التغيير هو جوهر عملية التدريس.
التدريس المتمركز حول المتعلم: خمسة تغييرات أساسية فى عملية التدريس
يعرض هذا الكتاب أَساسا نظريا لطريقة «التدريس المتمركز حول المتعلم» التى تزود الطلاب، كما توضح المؤلفة، بالمهارات اللازمة لتعليم يدوم مدى الحياة، وتغير جذريا كلّا من الطالب والمعلم على حد سواء، وتركز على ما يتعلمه الطالب، وطريقة تعلمه، والظروف التى يتعلَم فِيها، وهل يحتفظ بما يتعلمه ويطبقه فى الواقع، يستعرض الكتاب أَيضا المغزى من هذه الطريقة، والممارسات المرتبطة بها، ويوضح كيف يمكن ربط طرق التدريس والمناهج بعملية التعلم وأَهدافها، بدلًا من ربطها بنقل المحتوى وحده، كما يقدم الكتاب أَحدث المعلومات عن الأَبحاث التى تدعم هذه الطريقة فى التدريس، علاوة على نصائح موثوق فيها وقائمة على أَبحاث جيدة للتربويين الذين يريدون تطبيقها.
"كيف تكون معلما ناجحاً؟ "أسس ومهارات المعلم الناجح"
تأليف شمس الدين فرحات الفقي، هذا الكتاب يعينك على فهم متطلبات عملية التدريس، حيث ترتكز التربية على قيم أخلاقية قويمة، وأسس علمية سليمة، ومهارات فنية متخصصة، تشترك معاً لتقدم تربية مثمرة فى تنشئة الجيل الذى يحقق التطلعات المنشودة، إن مواهب المعلم تحتاج إلى صقل ومران وتدريب، حتى ينمو مهنياً ويكون معلماً ناجحاً، لذلك نقدم لك هذا الكتاب فى أسلوب بسيط بعيداً عن الفسلفة محتوياً جرعة مركزة من الأسس والمهارات التى يحتاجها المعلم فى عمله، والتى ثبتت جدواها من خلال إجماع كثير من التربويين عليها.
التدريس المُتمركِز حول المُتعلِّم: خمسة تغييرات أساسية فى عملية التدريس
يعرض هذا الكتاب أساسا نظريا لطريقة "التدريس المتمركز حول المتعلم" التى تزود الطلاب، كما توضح المؤلفة، بالمهارات اللازمة لتعليم يدوم مدى الحياة، وتغير جذريا كلا من الطالب والمعلم على حد سواء، وتركز على ما يتعلمه الطالب، وطريقة تعلمه، والظروف التى يتعلم فيها، وهل يحتفظ بما يتعمله ويطبقه فى الواقع.
ويستعرض الكتاب أيضا المغزى من هذه الطريقة، والممارسات المرتبطة بها، ويوضح كيف يمكن ربط طرق التدريس والمناهج بعملية التعلم وأهدافها، بدلا من ربطها بنقل المحتوى وحده، كما يقدم الكتاب أحدث المعلومات عن الأبحاث التى تدعم هذه الطريقة فى التدريس، علاوة على نصائح موثوق فيها وقائمة على أبحاث جيدة للتربويين الذين يريدون تطبيقها.
"المدرس المتميز المبدع الناجح"
تأليف محمد عقونى، ويتحدث عن أهم الصفات التى يجب أن تتوفر فى المعلم المثالي، ومنها: الحرص على تقويم الطالب باستمرار ومراعاة الفروق الفردية، وضع خطط علاجية للطالب الضعيف للنهوض بمستواه العلمي، الحرص على حب الطالب وتجنب السخرية منه، تجنب الانفعال الزائد والتحلى بالصبر والحكمة وسعة الصدر والتأنيفى إصدار الأحكام، الاستادة من المعلمين ذوى الخبرة واكتساب بعض مالديهم من مهارات تدريسية.
تم أضافة تعليقك سوف يظهر بعد المراجعة