يعلن قطاع صندوق التنمية الثقافية برئاسة الدكتور هاني أبوالحسن عن مد فترة التقدم للدفعة الرابعة من المبادرة الرئاسية "صنايعية مصر"، وذلك بناءً على توصيات لجنة اختيار المتقدمين للدفعة الرابعة، لإتاحة الفرصة أمام الراغبين في التقدم للمبادرة، وذلك حتى 15 يناير 2023.
تضمنت قرارات لجنة اختيار المتقدمين للدفعة الرابعة، إضافة خمس حرف جديدة بالمبادرة وهي "فانوس رمضان، الزجاج المنفوخ، الأويما، الجريد، التلي" بالإضافة إلى حرف "الخزف ، أشغال النحاس،الحلي، الخيامية، التطعيم بالصدف والقشرة"، مع مد فترة الدراسة بالمنحة لتكون 10 أشهر، مع إتاحة التدريب بمحافظات القاهرة، الإسكندرية، البحيرة، سوهاج، الأقصر.
جدير بالذكر أن لجنة اختيار المتقدمين للدفعة الرابعة من المبادرة، تشكلت برئاسة الدكتور أشرف رضا، الأستاذ بكلية الفنون الجميلة ومدير مجمع الفنون بجامعة حلوان، وعضوية كل من: الدكتور وليد قانوش، رئيس قطاع الفنون التشكيلية، والدكتورة نهلة إمام، مستشارة وزيرة الثقافة لشؤون التراث غير المادي، الفنان التشكيلي سامح إسماعيل، الدكتورة هنا إبراهيم، استشاري تطوير الحرف التقليدية، نجوى مهدى، فنانة الحلي، والمهندس أدهم نديم، المتخصص في الصناعات التراثية، الكاتبة سوسن مراد، رئيس تحرير مجلة البيت، الكاتب الصحفي يسرى الفخراني، والفنان هيثم هداية المشرف على مركز الحرف التقليدية بالفسطاط..
كما المبادرة ينفذها قطاع صندوق التنمية الثقافية، لإعادة الحرف التقليدية والتراثية إلى مكانتها وصون الهوية المصرية كمحور مهم من محاور التنمية المستدامة.
وناقشت اللجنة خلال اجتماعها الأول عدة محاور منها: تطوير مفهوم العمل بالمبادرة ليتعدى تنمية الموهبة للمتدرب إلى تخريج صناع محترفين، وذلك عن طريق تطوير مناهج وأسلوب وعدد ساعات الدراسة، ليصبحوا قادرين على تطوير الحرفة وتدريب جيل جديد من الحرفيين قادرين على المشاركة الإيجابية في سوق العمل، على أن يتضمن برنامج التدريب النظري إضافة أساليب التسويق والعرض والبيع، كما اقترحت اللجنة الاستعانة بالمتميزين من خريجي المبادرة لضمهم إلى مجموعة المدربين بالقسم العملي، كما ناقشت اللجنة آلية التوسع في تسويق المنتجات في منافذ البيع الكبرى والمعارض المختلفة، وزيادة عدد المقبولين بالدفعة الرابعة بكل حرفة، وتطوير شكل المنتج لتوظيفه في الاستعمالات اليومية، وتخصيص برنامج للكفاءات للفئات العمرية فوق 45 عاما.
تم أضافة تعليقك سوف يظهر بعد المراجعة