وزارة التعليم: امتحانات الفصل الدراسى الأول تضعها المديريات والإدارات وفق المواصفة الفنية.. وتؤكد: تشمل منهج الترم الأول والمستويات المعرفية المختلفة للطلاب.. وتخصيص الأسبوع الأخير للمراجعة على المقررات

استعدادا لامتحانات الفصل الدراسى الأول لـ صفوف النقل والشهادة الإعدادية التي تنطلق 11 يناير المقبل، تضع الإدارات التعليمية أسئلة امتحان صفوف النقل من خلال اللجان الفنية على مستوى الإدارات، كما تستعد المديريات لوضع أسئلة امتحان طلاب الشهادة الإعدادية، لتشمل جميع جزئيات منهج الفصل الدراسى الأول بأكمله، حيث أكدت وزارة التربية والتعليم على أن الأسئلة ستخاطب المستويات المعرفية المختلفة للطلاب سواء البسيطة أو المتوسطة والعليا.

وأوضحت الوزارة، أن الأسئلة ستكون واضحة من حيث الصياغة بعيدة عن أي ألغاز، من شأنها وضع الطلاب في حيرة في اختيار الإجابات عن الأسئلة، مؤكدة أن الأسئلة يجب أن تقيم الطلاب بشكل يجعل تحقيق نواتج التعلم ظاهرا في إجابات الطلاب في ورقة الامتحان، مضيفة أنه يجب أن تتنوع الأسئلة ما بين الفهم والتحليل والتطبيق.

وأشارت الوزارة إلى أنه يجب أن تكون أسئلة الورقة الامتحانية في حدود المقرر الدراسي المستهدف وأن تتوزع الأسئلة علي نواتج التعلم للمادة وفق الوزن النسبي لها وأن تغطي الأسئلة مستويات الصعوبة المختلفة لتكون قادرة علي التمييز بين مستويات التحصيل الدراسي للطلاب وأن توازن الورقة الامتحانية بين المستويات المعرفية المختلفة وأن تكون الأسئلة محددة وواضحة في صياغتها اللغوية وأن تستوفي الورقة الامتحانية البيانات الأساسية وهى المرحلة والصف المواد والزمن المخصص للإجابة عن الأسئلة وجودة تنسيق الورقة الامتحانية بما يضمن قرأتها وحجم الخط ونوع الخط والمسافات بين السطور والهوامش والعناوين وتعليمات الأسئلة وجودة الطباعة والخلو من الأخطاء اللغوية والفنية والطباعة، موضحة أنعه في أسئلة الاختيار من متعدد يجب أن يكون عدد البدائل أربعة بدائل أحدهما فقط صحيح.

وأشارت وزارة التربية والتعليم، إلى أن الأسئلة يجب أن تكون من المنهج الدراسى ولكن ليست بالضرورة أن تكون نصا من الكتاب خاصة للطلاب بمرحلة التعليم الأساسى، كما حذرت من استخدام الكتب الخارجية في وضع أسئلة تخص امتحانات نهاية الفصل الدراسى الأول، قائلة: يجب الالتزام بالضوابط المحددة في وضع الأسئلة وأى خطأ تتحمل نتيجته المديرية التعليمية، كما حذرت من حدوث أي تسريب والتأكد من أن أعضاء اللجنة الفنية لديهم من السرية الكاملة لحماية الأسئلة وعدم إعلانها للطلاب قبل انطلاق الاختبارات أو توجيه الطلاب بالتركيز على جزئيات بعينها داخل المقرر كأن يتم توجيه الطلاب بحفظ أسئلة قبل دخول الامتحان، كما طالبت بالحفاظ على سرية الأسئلة خاصة عند طباعتها وتظريفها وتوزيعها على اللجان الامتحانية بالمدارس المختلفة.