اعترف الدكتور طارق شوقى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى أمام مجلس النواب، فى لقاء اتسم بالصراحة والشجاعة المتناهية، إن منظومة التعليم فى مصر غير سليمة، قائلا " قبل الكلام عن الحيطان والمبانى وعجز المعلمين، الناس فى مصر مبتتعلمش، وإحنا بنفور نظام مش بنصلحه".
وتابع الوزير قائلا: "لو نفذت كل الطلبات التى تقدم بها النواب، التعليم مش هيتصلح، لكن بعض الناس هتتبسط، ومعلومة إن التعليم بايظ مش جديدة وعارفين إنه بايظ وجايين نصلحه، ودا مش رأيى الشخصى".
وأضاف: "موقف التعليم لا يرضى أى أحد، وهناك إرث كبير جدا، وعجز المدرسين واللامركزية لم نصنعها، ونتبع الأسلوب العلمى فى تصنيف المشكلات وحلها من جذورها وليس تطفية الحرائق كما كان سائدا فى السنوات السابقة".
وعن مسابقة الـ30 ألف معلم، قال شوقى "يسأل فى هذا المسئول عنه، فتلك عيوب متراكمة وليست عيوب وزارة، ومشكلات المدارس الألمانى واليابانى ومدارس النيل والتجريبى والمجتمعى والدولى والخاص موجودة من زمان، وبنصلح فى الدولى والخاص بإدينا وسنانا".
طارق شوقى: ميزانية الوزارة 80 مليار جنيه منهم 68 مليارا أجور ومرتبات
وقال شوقى، إن ميزانية الوزارة تبلغ 80 مليار جنيه منهم 68 مليار جنيه تذهب للأجور والمرتبات، مؤكدا أن تسيير أعمال الوزارة بهذا المبلغ المتاح سهل، وحدث على مدار سنوات عديدة.
وأضاف شوقى، إن هناك عشرات الاستراتيجيات للتعليم فى مصر بالمجالس القومية المتخصصة، وأن مكتبة اليونسكو بجاردن سيتى بها استراتيجيات للتعليم منذ عام 1960، قموضحا إن "الفكرة فى القدرة على التنفيذ وليس وجود الاستراتيجيات، فقد تم تغيير الاستراتيجيات بالكامل قبل تقديمها لرئاسة الجمهورية لعدم منطقيتها".
كما لفت شوقى إلى أن المكافآت بوزارة التربية والتعليم أكبر من المرتبات الأساسية وتوزيعها به تشوهات ضخمة، مشيرا إلى أن اقتحام هذا الملف من أصعب ما يمكن مواجهته بالوزارة.
اهتمام الرئيس بالتعليم فرصة ذهبية.. وبدء العمل بالنظام الجديد بعد 10 أشهر
كما أشاد الدكتور طارق شوقى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى باهتمام الرئيس عبد الفتاح السيسى بقضايا التعليم وتطويره، قائلا "لدينا فرصة ذهبية بوجود قيادة سياسية تهتم بالتعليم إلى هذه الدرجة".
وفيما يتعلق بنظام الثانوية العامة، قال شوقى إن الناس تحولت فى هذا الزمن من التعلم إلى الحصول على مقعد فى الجامعة، موضحا إن نظام التعليم الحالى يشوبه تشوهات، مضيفا "مش هنعمل قص ولزق، وسيتم غلق باب القبول بالنظام الحالى وبدء العمل بالنظام الجديد بعد 10 أشهر".
كما شدد الوزير طارق شوقى على أن النظام الجديد للثانوية العامة لن يعتمد على العنصر البشرى بشكل كامل، قائلا "لن يكون هناك مخازن ونقل أوراق بامتحانات الثانوية العامة".
طارق شوقى: اتفقنا مع الرئيس السيسى على تطبيق النظام اليابانى بكل المدارس للغنى والفقير
وقال الدكتور طارق شوقى أن تأجيل الدراسة بالمدارس اليابانية جاء انتظارًا لتحقيق نتيجة أفضل واختيار معلمين أكثر دقة وسيحصلون على رواتب أعلى من الخارج.
وأوضح شوقى، إن الاهتمام بالتجربة هو مجرد طريقة لبناء الشخصية لتخريج طفل ملتزم بالعمل الجماعى، لافتا إلى أنه تم الاتفاق مع الرئيس عبد الفتاح السيسى على تطبيق التجربة لكل الطلاب فى كل مدارس مصر للفقير والغنى.
وتابع الوزير قائلا "سيكون هناك الطريقة اليابانية وليس المدارس اليابانية، وسيتم تعميم التجربة على كل مدارس مصر، سيكون هناك نظام واحد بشهادة مصرية، إحنا بنمشى المركب بس المركب تقيلة جدا سواء فى المبانى أو عجز المعلمين".
وأشار شوقى، إلى أن أزمة المدارس اليابانية القائمة بتفاهم بين مجموعة مصرية ويابانيين، أبرزها إن المنحة لم تسلم من وزارة المالية، إضافة إلى أنها لا تتماشى مع رؤية رئيس الجمهورية، لذا تم التشاور معه وتوضيح الأمر واتخذ القرار بالتأجيل، لافتا إلى أن التجربة مبنية على كيفية بناء الإنسان وليس مناهج بعينها وممولة من اليابان بمنحة وقرض، وقامت بتدريب المعلمين، لكن الأزمة فى دفع مرتبات مرتفعة للمعلمين، وتوفير أدوات مثل الخاصة بالموسيقي والألعاب وتكاليف الطفل الواحد المقدرة بـ16 ألف جنيه، لذا من الصعب أن تكون بالمجان وإلا ستفشل فى السنة المقبلة لعدم وجود موازنة لها.
وأوضح أيضا إن الحوار مع الرئيس عبد الفتاح السيسى كان حول تكلفة هذا، مضيفا "ستسمعون منه أكثر فى منتدى الشباب العالمى بشرم الشيخ، عن حلم بناء الإنسان المصرى الجديد كما تم بناء مدن وعواصم وطرق جديدة، فالأولوية الفترة القادمة للاهتمام بالتعليم والصحة".
وأشار إلى أن التعليم الفنى موزع بين القبائل وسيتم ربطه بسوق العمل والخريطة الاستثمارية بعد توقيع بروتوكول تعاون مع وزارة الصناعة، بالإضافة إلى التعاون مع إيطاليا وألمانيا، لافتا إلى أنه سيتم عقد اجتماع مشترك يوم 29 أكتوبر الجارى مع الجهات الدولية ومسئولى التعليم الفنى.
وزير التعليم: الكثير من أصحاب المصالح متضررين من تطوير التعليم.. والدروس الخصوصية مثال
كما أكد الدكتور طارق شوقى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، إن عدد أصحاب المصالح المتضررين من تطوير عملية التعليم كبير جدا، قائلا "الحديث هنا عن مؤامرة حقيقية وليس نظرية المؤامرة".
وأضاف شوقى قائلا:"مثلا الكتاب المدرسى يعنى 3 مليارات جنيه، وأى حاجة هتهزه هو والدروس الخصوصية هتزعل ناس كتير، وهناك تجارب مريرة سابقة فى التطوير والكثير يخشى التغيير".
طارق شوقى: الوزارة مفلسة ولما بنطلب 20 جنيه بنتشتم.. و30 مليارا تذهب للدروس الخصوصية
وانتقد الوزير ثقافة الشعب المصرى تجاه الدروس الخصوصية، قائلا "إحنا كوزارة مفلسين ولما بنطلب 20 جنيه بنشتم، ولما أستاذ حسن بتاع الكيمياء يطلب 2000 جنيه ياخدهم، وفى الآخر يتقال إن إحنا اللى بنلغى مجانية التعليم، مع إن الشعب قرر يمنح 30 مليار جنيه لأستاذ حسن بتاع الكيمياء".
وتابع الوزير قائلا: "مجانية التعليم ليست قضية مزايدة، وزيادة المصروفات المدرسية للمدارس الحكومية 20 جنيه، جاءت بعد تعديل قانون التأمين الصحى الجديد الذى يفرض أعباء جديدة على الوزارة، وكل الأحلام ملهاش موازنة، واستمرارها لمدة 12 عاما، وهناك 11 مليون وجبة مدرسية فى اليوم الواحد".
وزير التربية والتعليم: مدارس الإخوان تحت سيطرة الدولة وأجهزة الدولة تتابع الملف
كما أكد الدكتور طارق شوقى، إن الدولة سيطرت على مدارس الإخوان وأصبح اسمها مدارس 30 يونيو، موضحا أن هناك أجهزة فى الدولة تتابع هذا الملف، لافتا إلى أن اختيار المديرين يحتاج إلى وقت.
وأضاف شوقى، خلال كلمته بالجلسة العامة اليوم للرد على طلبات الإحاطة المقدمة من النواب، "لا تقرأوا خبر على الفيس بوك وتويتر لأنكم ستجدون وراءه شيئا، ولن أشرح لكم الكواليس، وطريقة العرض لا تكون كاملة ودائما هناك سبب وراء الأخبار التى تنشر على الفيس بوك".
