أجريت دراسة جديدة فى مركز روشستر الطبى عن أن الأطفال الذين يتعلمون مهارات التحكم الذاتى لتصرفاتهم ويسيطرون على عواطفهم وغضبهم يواجهون مشاكل الصف الدراسى فى مقابل الذين يتركون العنان لغضبهم والذين ينتهى بهم المطاف إما بالطرد النهائى أو المؤقت من المدرسة.
وأوضح بيتر وايمان، أستاذ مساعد فى الطب النفسى بالمركز الطبى أن تعليم الأطفال مجموعة مهارات التى تعزز بدرجة كبيرة قدرتهم على الانضباط داخل الصفوف، مما يساعدهم على الارتقاء بأدائهم إلى المستوى الذى يتوقعه منهم المدرسون.
وأضاف وايمان أن يكون هناك إرشاد ملائم من بالغين مجربين من المعلمين الذين لديهم وعى تام بأسس علم النفس التربوى، مما يتيح للأطفال تعلم الكثير عن عواطفهم وعن قدراتهم اللازمة للتعامل مع شعورهم، ولهذا فوائد إيجابية مباشرة فى المدرسة.
وأظهرت نتائج الدراسة أن الطلاب الذين انخرطوا فى برامج توجيه لمساعدتهم على ضبط انفعالاتهم وعواطفهم وغضبهم قد انخفض معدل طردهم من المدرسة بنسبة 43%، فى مقابل الذين لم يخضعوا لمثل هذا البرنامج ظلوا يواجهون مشاكل سلوكية فى المدرسة والمجتمع كما هو الحال فى معظم الأوقات.
تم أضافة تعليقك سوف يظهر بعد المراجعة