وزير التعليم: هناك تحديات تواجه النظام التعليمى بمصر تحتاج لقاعدة بحثية

أكد الدكتور محب الرافعى وزير التربية والتعليم، أنه يوجد العديد من التحديات والمشكلات التى تواجه النظام التعليمى فى مصر خاصة، والدول العربية عامة، ولا يمكن مواجهة هذه التحديات إلا من خلال قاعدة بحثية تشخص هذه المشكلات.

وأضاف خلال افتتاحه فعاليات المؤتمر الدولى بعنوان "سياسات التعليم فى الوطن العربى التحديات والتوجهات المستقبلية" والذى ينظمه المركز القومى للبحوث التربوية، بالتعاون مع المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية، أن هذا المؤتمر يسعى إلى رصد وتحليل سياسات التعليم فى الوطن العربى وترسيخ هوية المتعلم العربى، والتعرف على واقع التعليم، وتحديات آليات المواجهة، والتعرف أيضا على قدرة لنظم التعليمية على استيعاب معطيات عصر العولمة، والمعرفة إلى جانب تحديث نظم وتقنيات وأساليب التعليم لمواجهة التححديات، ودعم المبادرات الناجحة والهادفة إلى تطوير التعليم فى الوطن العربى.

وقال الوزير إننا نتطلع إلى بناء استراتيجية تعليمية موحدة يراعى فى تصميم برامجها التركيز على النتائج على مستوى العوائد، ومزج المدخلات البنيوية بمصفوفة من الحوافز المادية والمعنوية فى إطار من الشفافية والمساءلة والمحاسبية، والتشارك مع القطاع الخاص والمجتمع المدنى كشريك متضامن لتعظيم تلك الموارد، والانفتاح على المؤسسات العالمية ودول العالم التى ترغب فى التعاون التربوى وتبادل الخبرات.

وأشار الوزير إلى أن بعض الدول فى منطقتنا العربية تمر بظروف استثنائية لها انعكاستها السلبية على ما تم تحقيقه من إنجازات فى إطار التعليم للجميع، قائلا: إننى انتظر من هذا المؤتمر أن يضع البيان الختامى الذى صدر عن اجتماع وزراء العرب الذى عقد فى يناير الماضى، موضع الاهتمام، حيث إنه يعكس اهتمامامتنا وأولوياتنا التعليمية والإقليمية، لافتا إلى أن تمثل التوصيات التى يشتمل عليها إطار عمل لنا مع ضرورة وضع البرامج التنفيذية لها لتنتقل من خانة الحوار والتنظير إلى خانة التطبيق.