كشفت مصادر مسئولة بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، إعلان نتيجة امتحانات الفصل الدراسى الأول لتلاميذ الصف الرابع الابتدائى، بعد إجازة نصف العام الدراسى، مشيرة إلى أنه يتم تقدير وتصحيح امتحانات الصف الرابع الابتدائى من قبل المدارس والإدارات التعليمية.
وأوضحت المصادر أنه تحدد حالة الطالب ما إذا كان ناجحا أم له دور ثان بعد امتحانات الفصل الدراسى الثانى، أما نتيجة الترم الأول فهى مكملة لدرجات الطالب فى الترم الثانى وإعلانها ضرورة مهمة حتى يتمكن الطالب من معرفة مستواه الحقيقى ونقاط القوة والضعف ومدى الاستفادة من المناهج الدراسية المطورة للصف الرابع الابتدائى.
فيما أكدت وزارة التربية والتعليم أن المدارس تصحح امتحانات الصف الرابع الابتدائى أول بأول، مؤكدة أنه تأتى نتيجة التقييم فى صورة أربعة ألوان تعبر عن مدى اكتساب المتعلم للمعارف والمهارات، حيث يوضح اللون الأزرق أن المتعلم قد فاق التوقعات فى اكتساب المعارف والمهارات.
وأوضحت وزارة التربية والتعليم، يتم تصحيح كراسات الامتحان ومنح الطالب درجات تبدأ من " 85 إلى 100 يشار لهذه الأرقام باللون الأزرق وتؤكد أن المتعلم فاق التوقعات، واللون الأخضر يوضح أن المتعلم قد امتلك المعارف والمهارات المطلوبة ومن 65 لأقل من 85 واللون الأصفر يوضح أن المتعلم فى حاجة إلى بعض الدعم ومن 50 لأقل من 65، واللون الأحمر يوضح أن المتعلم لم يتقن هذه المعارف والمهارات ولا زال يحتاج إلى الكثير من الدعم من 1 لأقل من 50.
وبشأن آليات تقدير نجاح الطالب وانتقاله للصف للأعلى فى العام الدراسى الواحد، أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، أنه تُحسب درجة الطالب فى المقرر الدراسى الواحد فى الفصل الدراسى من خلال مجموع درجات الاختبارات التى أداها الطالب والمهام الأدائية ودرجات المواظبة، مشيرة إلى أن مجموع الدرجات لكل المقررات متساوية وتحسب من 100 درجة وتعطى للطالب فى صورة ألوان.
وقالت الوزارة إنه يتم حساب الاجتياز ونجاح الطالب فى العام الدراسى من خلال احتساب المتوسط الحسابى لمجموع درجاته لكل فصل دراسى مجموع درجات الفصل الدراسى الأول ومجموع درجات الفصل الدراسى الثانى مقسومة على 2، موضحة أن امتحان الفصل الدراسى الأول لطلاب الرابع الابتدائى هو أخر امتحان بالترم الأول حيث من المقرر أن يمتحن الطلاب بالفصل الدراسى الثانى 3 اختبارات وفق ما تضمنه القرار الوزارى المنظم للتقييم الجديد فى الصف الرابع الابتدائى.
فيما أوضحت المصادر أن تصحيح أوراق الامتحانات كشفت عن تقدم مهمة فى مستوى التلاميذ فى هذه الفئة العمرية، موضحة أن الإجابات فى كراسة الامتحان تشير إلى تغيير فى أسلوب التحصيل لدى الطلاب يعتمد على الفهم والتحليل وليس الحفظ والتلقين.
