بعيدا عن المفهوم التقليدى لتعليم الأطفال فى مرحلة الحضانة، صنعت مفهوما جديدا لنفسها، وقررت تطوير العملية التعليمية بالاعتماد على أفكارها الخاصة، وصناعة
لا يوجد المزيد من البيانات.